一、更新人才观念的“四个认识”与“四个不可”
1.认识环境对创新人才成长的关键作用。创新环境对于人才的吸引力，有如生态环境对于鸟儿的聚集效应。创新环境包括多方面内容，但要素有几个：一是领导者和学术带头人公平，不以自己的好恶亲疏取人。二是有一个以真才实学论英雄的机制。三是有宽松的研究探索环境，有包容失误失败的氛围。四是有恰当的激励方式和浓厚的学术氛围。一些地方在创新人才培养方面选定人员吃偏食，搞“定苗助长”，效果并不好，就是因为不了解科技创新的内在规律，没有把更多的精力放在创新环境营造上。
2.认识创新领军人才的主导价值。“千军易得，一将难求。”当今创新领军人才主要有以下类型：一是某学科或领域的学术带头人。他们有超常的个人创造力，但学术研究组织能力不一定很强。二是大科学的领军人物。他们既是学术领军人物，更具有科研战略设计能力和高超的科研组织能力，能带领一个团队完成重大科研使命。三是技术权威。他们善于从宏观上把握技术发展趋势，组织不同技术团队，实现重大技术创新和产品开发。四是复合型、创新型企业家。他们有的并不是科学家和技术专家，但是善于凝聚和发挥各类人才作用，推动重大创新。我们决不可忽视这类人才的重要性。
3.认识创新团队和平台的系统功能。在创新已经成为系统工程的今天，创新团队的作用至关重要。在由相关学科、专业和不同技术层次人员组成的创新团队中，创新人才的特长和功能互补，起着整体大于各部分之和的效果。团队需要合适的平台，企业的研发机构、独立研究所、大学的实验室等，都是利于创新的平台。平台要具有开放性，便于与外部的合作交流，特别是便于形成产学研结合的基地。总之，要把创新领军人才、创新团队、创新平台统筹考虑，系统安排。
4.认识价值导向对人才成长的深刻影响。创新需要正确的价值导向。古今中外成功的科技专家大多是道德与精神的楷模。我国的一些科技人员，不缺乏创新的能力，但缺乏创新的勇气和魄力。一看别人领先了，就想图省事引进;一看技术复杂，就不肯下苦功自主创新。因此，要帮助科研人员树立为造福人民、报效祖国而献身科技事业的崇高精神，树立不畏艰苦、锲而不舍、勇于创新的精神。
5.不可用“选官员”的方式选拔创新人才。一是不能在素质上要求那么全面，要重其特长。二是用选拔官员的笔试、面试方法很难甄别出真正的创新人才。三是不能靠群众推荐。创新人才往往埋头自己的业务，不善人际交往和平衡上下关系，靠群众投票测评不灵。
6.不可用“学术权威”主导模式选拔人才。要重视听取老专家的意见，不少科学大家确是识才、荐才、选才的伯乐，但也有例外。当前科技创新速度很快，有的专家虽曾取得过重大学术成就，但对世界前沿的新学科、新知识、新观点并不十分了解;有的专家有门阀观念，在评判学术水平方面并不权威。
7.不可用“论资排辈”的观念选拔人才。人才成长，机会均等是重要前提。许多重大创新都出于30至40岁左右的年轻人，而这个时期也是成才的艰难期、风险期。因为在与已成名者的竞争中，年轻人往往处于弱势地位。我们在制定各种规则和评判指标时，必须改变崇拜名人的价值导向，向崇尚真理和真才实学转变。
8.不可用“求全责备”的思维选拔人才。对年轻拔尖创新人才要严格要求，但切忌求全责备。能人多非完人。尊重人才个性的实质，是扬长避短、扬长抑短、扬长容短。把每个人的创新潜力发掘出来，就会形成新思想、新成果竞相涌现的局面。
二、从三个方面建立健全创新人才成长的导向体系
1.建立科学客观的评价体系。
建立科学客观的创新评价体系重点应抓3个问题。一是评价的诚信问题。被评价者在课题立项或自我成果评定时往往夸大其词;而评价者则往往将各种庸俗复杂的人际关系夹杂于评价之中。因此，必须加重对上述现象的处罚、约束力度。二是评价方法问题。传统的评价方法往往使许多创新思维和研究在评价过程中就被淘汰、扼杀。因此，必须改变评价方法陈旧、单一、模式化、浅薄的现状。三是评价的管理改革。目前的创新评价仍以政府官员为主导。这就要求政府修订好评价体系和规则，科学客观地选择好评价机构和专家，监督好规则的执行，使创新评价真正发挥引导、激励创新的作用。
2.形成驱动持续创新的激励机制。
改革开放30多年来，党和国家实施了鼓励创新的一系列政策措施，激发了科技人才创新的热情，加速了我国的科技创新和进步。这些政策、举措必须继续坚持并完善。但是，也存在一些偏差。例如，政府部门往往以参照享受某级干部待遇的方式奖励做出成绩的科技人员。这对于提高知识分子社会地位有一定的积极作用，但奖励导向中的“官本位”的观念，与平等、公平竞争的创新文化格格不入，往往成为进一步创新的思想障碍，消解进一步创新的激情。官场的某些陋习也会借机渗透到学术界。因此，必须下决心消除“官本位”的奖励方式在科技界、知识界的影响，按照科技创新规律进行正确激励。再如，出名后不出成果的问题。出现这样的问题同科研人员出名后社会活动太多，没有时间和精力沉下心来研究问题有很大关系。这种善意“捧杀”贻误人才的现象值得我们反思。
3.建设诚信奉献的道德价值体系。
崇高的科学理想、高尚的道德情操、远大的志向抱负、博大的奉献情怀是创新的价值导向。众多科技巨匠不仅创造了巨大的物质财富，而且为人类精神文明进步做出了杰出贡献。科技道德的核心是诚信和奉献。要努力克服目前存在的弄虚作假、浮躁浮夸、抄袭剽窃等弊病，不能只限于抽象空洞的说教，要在严格道德约束的同时进行法律法规的制裁。要引导广大科技人才增强社会责任意识，树立为祖国、为人类创新奉献的远大志向，树立造福人民、奉献社会的高尚情操。要建设完善的诚信体系，形成有利于推动我国自主创新的文化氛围和价值体系。
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